Parution
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11 Janvier 2024
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Entrée
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9 Mars 2024
Tout pour décrocher son code en 2024-2025 !La pédagogie des Nuls associée au savoir-faire de Permisecole vous offre une méthode simple et efficace pour réviser le code de la route chez vous. La rédaction de l'ouvrage, totalement à jour et conforme à la législation en vigueur, a été confiée à des moniteurs et des formateurs diplômés du brevet d'aptitude à la formation des moniteurs.
Vous aussi, faites partie des nombreux candidats qui réussissent l'examen du code de la route chaque année !Découvrez comment : o Adopter une conduite sûre et responsable envers les autres usagers
o Mettre à jour vos connaissances sur les dernières évolutions du code
o Vous préparer et vous entraîner efficacement pour obtenir l'examen !
Parution
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9 Avril 2020
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Entrée
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8 Avril 2020
Vendue chaque année à des milliers d'exemplaires, cette référence indispensable du monde étudiant devenue un authentique classique est ici entièrement refondue et mise à jour.
Mémoires de master et thèses de doctorat résultent d'un travail qui implique une méthode, mais aussi un savoir-faire. Quel sujet et quel directeur choisir ? Une thèse – ou une cotutelle – en Europe ? Pourquoi faut-il penser très tôt aux multiples fonctions de l'ordinateur ? Quelle démarche de recherche adopter ? Quel calendrier ? Quelle problématique ? Comment construire sa documentation ? Comment se servir au mieux d'Internet ? Comment passer du plan de travail au plan de rédaction ? Comment entendre les conseils de son directeur de thèse ? Comment rédiger ? Comment réaliser la bibliographie, la table des matières, les index ? Comment présenter la thèse ? Comment se préparer à la soutenance ? Des conseils qui ont fait leurs preuves depuis plus de vingt ans. Et de nouveaux conseils pour faire le meilleur usage possible de son PC, de son Mac et d'Internet.
Parution
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28 Novembre 2019
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Entrée
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28 Novembre 2019
Un manuel complet pour réussir votre concours haut la main !
Cet ouvrage vous propose un coaching personnalisé pour vous aider à organiser vos révisions et arriver confiant le jour J. Le contenu et les savoir-faire liés aux différentes épreuves n'auront bientôt plus de secret pour vous et les annales et méthodologie des épreuves écrites et orales vous permettront d'aborder le concours en connaissant déjà les pièges à éviter et les astuces pour réussir.
Conçu par des formateurs expérimentés (fonction publique d'État et territoriale), ce manuel complet vous donnera les clefs pour éviter les impairs et connaître les vraies attentes du jury.
Un ouvrage complet pour décrocher 1000 points le jour de l'examen et ainsi valoriser votre CV !La certification Voltaire est un examen créé en 2010 qui permet d'évaluer la maîtrise de l'orthographe française. Ce certificat permet essentiellement de valoriser ses compétences sur un CV.
Mais si les recruteurs semblent très sensibles à cette certification (82 % des recruteurs déclarent prendre en compte l'orthographe des candidats), comment se préparer à cet examen ?Pas de panique ! Dans cet ouvrage, les "Nuls" s'allient à Julien Soulié, un des "pros" de l'orthographe à l'origine de la mise en place du certificat, pour vous proposer une méthodologie simple et complète (agrémentée d'exercices, d'annales et d'entraînements), qui vous permettra de devenir "expert orthographe" en un rien de temps !
Parution
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20 Décembre 2012
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Entrée
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30 Avril 2016
Emmenez partout avec vous votre kit de survie en milieu anglophone !
Vous voulez avoir l'air d'un anglais véritable en ayant les bons mots et les bonnes expressions à tout moment ? Ne cherchez plus !
Cet ouvrage est indispensable pour voyager et converser en anglais sans soucis. Plus qu'un lexique de vocabulaire, il présente le parler courant et la conversation en anglais. Découvrez donc les phrases, les formulations et les expressions idiomatiques conformes à toutes les situations du quotidien et qui vous aideront à survivre en milieu anglophone sans être pris de panique lorsqu'on vous adresse la parole.
Tous les domaines sont abordés : en famille, en transports, au restaurant, au travail, pendant les loisirs, etc.
Parution
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9 Avril 2020
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Entrée
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8 Avril 2020
Répondant à un manque éditorial, ce manuel à destination des étudiants innove par son approche analytique sans recours aux mathématiques et son sens aigu de la problématisation des modèles. Riche en données chiffrées et graphiques, soigneusement conçu comme un ouvrage vivant et didactique, il s'adresse également à tout professionnel à la recherche d'une solide culture générale en économie.
Ce manuel s'adresse aux étudiants préparant les épreuves d'économie, écrites ou orales, de nombreux concours (IEP, écoles de management, ENA, CAPES, agrégation, etc.) et des cours d'économie générale. Son originalité tient à plusieurs partis pris : présenter les analyses économiques sans recours aux mathématiques, sous la forme requise dans les concours (dissertations, synthèses, commentaire de documents) ; mettre l'accent sur les problématiques, en faisant le lien entre les théories et les questions d'actualité, afin de donner du sens aux modèles étudiés ; insister sur le rôle des hypothèses qui sous-tendent ces modèles, pour comprendre les divergences entre les résultats auxquels ils conduisent ; s'appuyer sur de nombreuses données chiffrées et donner systématiquement des exemples pour faciliter la compréhension des théories.
L'auteur privilégie logiquement les questions macroéconomiques, qui inspirent une majorité de sujets, mais sans négliger les bases microéconomiques sous-jacentes, souvent indispensables (sujets sur les entreprises, les marchés, la concurrence, etc.).
C'est son expérience d'enseignant et de membre de jury qui l'a conduit à constater l'absence d'un manuel de ce type, conçu en fonction des points faibles des candidats (difficulté à problématiser, à relier les théories, les institutions et les faits).
Parution
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10 Février 2022
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Entrée
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14 Avril 2022
Faites de votre connaissance de l'actualité un atout !Être à l'aise à l'écrit comme à l'oral !La révision de l'actualité est un passage obligé mais redouté des candidats aux concours de la fonction publique et d'accès aux grandes écoles (Sciences Po, écoles de commerce, de communication, de journalisme, etc.). Comment maîtriser les questions souvent épineuses de l'actualité en seulement quelques mois ? Les fiches ici rassemblées vous permettront de passer au crible les événements les plus récents et de faire la différence lors des épreuves de concours.
Découvrez
Le succès des campagnes vaccinales contre le Covid-19
Le défi de la reprise économique
Le retrait des États-Unis d'Afghanistan
La lutte contre les violences faites aux femmes
Un nouveau rapport alarmant du GIEC
Parution
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12 Septembre 2019
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Entrée
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29 Mai 2020
Nouvelle édition 2019 Le compagnon de route indispensable des futurs profs et des jeunes enseignants !
Comment aborder le groupe-classe, comment préparer ses cours, faire face à l'échec scolaire, connaître les élèves et leurs parents, le système éducatif français, savoir où trouver les bonnes infos, que faire si on craque ?...
Sur la base d'expériences et de témoignages, ce guide délivre les conseils, les méthodes, les bonnes pratiques indispensables pour faire face à la situation d'enseignement ainsi que des repères et des informa tions pour aborder ce métier dans les meilleures conditions possibles : dans la classe, dans l'établissement, dans la société, mais aussi dans son for intérieur...
Il est destiné aux jeunes professeurs d'école, de collège, de lycée, du public comme du privé, qui souhaitent obtenir des réponses concrètes et accessibles aux questions qu'ils se posent au quotidien.
Cette édition est entièrement revue et actualisée, aussi bien du point de vue pratique (adresses, sites Internet, etc.) que sur le fond. Il fera le point notamment sur les nouveautés concernant le baccalauréat en 2021 et le collège ; le numérique au service des enseignants ; le dédoublement concernant les classes de CP et CE1 dans les zones prioritaires ; l'impact des neurosciences sur la politique éducative du ministère ; ainsi que de nombreuses informations de la vie scolaire au quotidien (instruction obligatoire dès l'âge de 3 ans - projet de loi " Pour une école de la confiance " -, interdiction du téléphone portable, critique de l'écriture inclusive par le ministère, etc.).
Parution
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10 Février 2022
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Entrée
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14 Avril 2022
Le guide complet et tout en couleur pour décrocher son code en 2022-2023 !La pédagogie des Nuls associée au savoir-faire de Permisecole vous offre une méthode simple et efficace pour réviser le code de la route chez vous. La rédaction de l'ouvrage, totalement à jour et conforme à la législation en vigueur, a été confiée à des moniteurs et des formateurs diplômés du brevet d'aptitude à la formation des moniteurs. Vous aussi, faites partie des 70 % de candidats qui réussissent le code de la route chaque année !
Découvrez comment :o Adopter une conduite sûre et responsable envers les autres usagers
o Mettre à jour vos connaissances sur les dernières évolutions du code
o Vous préparer et vous entraîner efficacement pour obtenir l'examen !
Parution
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26 Août 2021
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Entrée
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27 Août 2021
Devenez professeur des écoles !Cette édition mise à jour est une préparation complète aux épreuves écrites et orales du concours de recrutement de professeurs des écoles. Elle vous permettra d'acquérir
les savoirs fondamentaux et laméthodologie nécessaires pour éviter les pièges, et vous donnera des
exemples pour faire le lien entre théorie et pratique.
Vous trouverez également desentraînements, des annales et des mises en situation professionnelles, accompagnés de propositions de correction, pour un véritable coaching personnalisé, afin d'
aborder le concours avec sérénité !
Découvrez :o Toutes les informations sur le cursus et le concours
o Des rappels de cours et de culture générale
o La méthodologie des épreuves écrites et orales
o De nombreux entraînements et exercices corrigés
o Les sujets du concours 2020 pour vous tester dans les conditions réelles de l'épreuve
Parution
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9 Avril 2020
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Entrée
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8 Avril 2020
Toujours très active, cette utopie républicaine a connu une histoire faite d'enthousiasmes et de réussites, mais aussi d'incompréhensions et de critiques, voire de rejets.
Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, se développe en France un courant d'idées qui cherche à promouvoir la diffusion de la connaissance au plus grand nombre pour que chacun puisse assumer son rôle de citoyen : l'éducation populaire. Sous cette appellation se trouvent intriqués, à partir de cette période, quatre grands domaines d'intervention : activités complémentaires de l'école, formation permanente, action culturelle et engagement dans la cité.
Toujours très actif aujourd'hui, ce mouvement a connu une histoire faite d'enthousiasmes et de réussites, mais aussi d'incompréhensions et de critiques, voire de rejets. D'abord perçue comme une éducation culturelle touchant à la vie tout entière, l'éducation populaire a ensuite connu différentes phases : mise en place de la formation permanente puis de l'animation socioculturelle et, à partir des années 1980, développement de l'éducation civique.
C'est cette riche histoire que propose de découvrir cet ouvrage. Son auteur montre le rôle essentiel joué par l'éducation populaire au sein de la société : il s'intéresse à l'éthique sociale qui la fonde, à quelques figures marquantes, à des institutions et organismes qui s'en réclament, à des programmes et actions inscrits dans la vie nationale et internationale, aux populations touchées par les acteurs du mouvement. Témoignant d'une certaine forme d'utopie républicaine – celle d'une société fraternelle et de progrès –, l'éducation populaire épouse les grandes questions de société de son temps et participe, selon Jean-Marie Mignon, de l'ensemble des mythes fondateurs qui permettent à la société française de conserver son unité.
Parution
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22 Avril 2013
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Entrée
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16 Septembre 2017
Un ouvrage de référence en sciences de l'éducation qui contribue, depuis sa première publication en 2000, à la professionnalisation des enseignants de maternelle.
L'expression " devenir élève " fait son apparition dans les nouveaux programmes 2008 pour l'école maternelle et désigne un domaine à part entière. Mais, dans l'esprit de ces programmes, cet objectif se réduit à " comprendre ce qu'est l'école ". Cet ouvrage pionnier propose une approche socio-historique plus riche pour décrire la " forme scolaire " par laquelle un enfant devient progressivement, à la maternelle, un élève.
La première partie donne des repères historiques pour montrer comment ont évolué les dispositifs pédagogiques et les rapports au savoir pour la petite enfance depuis le début du XIXe siècle jusqu'à nos jours.
La deuxième partie montre que la rencontre avec les savoirs s'effectue d'abord avec les autres. L'apprentissage se réalise avant tout dans un milieu-classe, à travers une expérience collective et partagée avant de devenir une construction individuelle.
La troisième partie pose la question de l'apprentissage premier de l'écriture dans ses rapports aux activités graphiques traditionnelles. Elle montre l'influence des dispositifs pédagogiques sur la construction du rapport au savoir par les élèves et le sens qu'ils donnent à leur activité.
Au total, cet ouvrage apporte un point de vue nouveau sur la socialisation scolaire et l'apprentissage à l'école maternelle. Il montre en quoi les contraintes organisationnelles, loin d'être des obstacles pour les élèves, peuvent constituer des ressources pour enseigner, apprendre et se construire comme élève et comme personne.
Parution
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30 Août 2012
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Entrée
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26 Mars 2014
L'orthographe ne sert à rien ? Le niveau baisse ? Les profs sont toujours en vacances ?...
Sur les plateaux télés, dans les colonnes de journaux, au café du commerce et bien sûr à la sortie des classes et à la maison, l'école est un sujet de discussion passionné. Baisse de niveau, intrusion d'Internet, utilité des devoirs à la maison ou du baccalauréat... les sujets ne manquent pas. Sans oublier le collège unique et, bien sûr, les profs qui ne fichent rien. Démêler le vrai du faux, débusquer les demi ou les contrevérités, voire les mythes et les manipulations politiques, c'est l'objectif de ce livre. Car un certain discours est en contradiction avec la réalité, celle des classes et des élèves : les auteurs peuvent en témoigner mieux que d'autres. Mais au-delà du quotidien de l'école, se pose aussi la question de ses enjeux, de son rôle. Le livre se propose d'y répondre le plus objectivement possible en confrontant les arguments des uns et des autres et en décortiquant les résultats des études et des statistiques.Illustration de couverture de Erroc et Pica (auteurs de la BD à succès Les Profs).
Parution
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28 Septembre 2015
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Entrée
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16 Septembre 2017
L'école et la lecture obligatoire, ici dans sa version numérique, est un livre-bilan passionnant sur l'histoire de la lecture à l'école qui montre que les attentes de la société en matière de lecture ont considérablement évolué en deux siècles. Les débats récurrents autour de la
lecture et de son
apprentissage ont tous comme arrière-fond l'obligation de savoir lire. Or, dire que la lecture est fonctionnellement nécessaire dans la scolarité et dans la vie sociale fait oublier que son apprentissage est imposé par l'institution. L'objectif final étant fixé par les textes, la seule question des enseignants est pratique : comment faire ?
À l'heure où les nouvelles technologies sont en train de transformer toutes les relations à l'écrit, les enseignants d'aujourd'hui et de demain devront inventer de nouvelles manières de faire lire et écrire, de construire et penser
la relation à l'écrit des jeunes générations.
Cette situation n'est pas inédite.
Comment les maîtres ont-ils inventé et transformé les
pédagogies de la lecture scolaire à d'autres époques de bouleversements culturels et sociaux ?
Comment ont-ils élaboré, au fil du temps, ces routines collectives qui sont devenues l'expérience partagée des générations passées et présentes ?
Pourquoi ont-ils été longtemps indifférents à des problèmes devenus un souci obsédant pour les générations suivantes ?
Quel rapport établir entre les " révolutions de la lecture " au fil des siècles et les innovations pédagogiques du côté des
méthodes d'enseignement de la lecture ?
Autant de questions qui interpellent tout éducateur responsable, mais dont les réponses seront apportées par les jeunes enseignants qui " reprennent le flambeau " et qui auront, forcément, à être aussi inventifs que les générations antérieures.
Une histoire passionnante sur les attentes de la société en matière de lecture.
Parution
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13 Mars 2014
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Entrée
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23 Mai 2015
Avec les Nuls, réussir son concours devient facile !
La culture générale est une matière essentielle des concours de la fonction publique. S'y préparer reste une gageure lorsque l'on est sans filet et sans cadre.
Les auteurs proposent d'organiser les révisions en 40 grands thèmes, puis proposent pour chacun d'eux une subdivision en fiches avec les chiffres clefs et les grandes problématiques ; ensuite, de nombreux QCM permettront aux candidats de tester leurs connaissances en vue de l'écrit.
Des annales corrigées permettront enfin au candidat de se mesurer à la réalité de l'épreuve.
Une partie sera consacrée à l'épreuve orale tant redoutée par les candidats : les auteurs, tous membres de différents jurys parmi les concours de la fonction publique, se sont attachés à donner des astuces et des conseils pratiques aux candidats leur permettant d'arriver serein le jour J !
Parution
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22 Août 2019
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Entrée
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29 Août 2019
N'ayez plus peur de la philo à l'approche des épreuves !
Que vous soyez lycéen, élève en classes préparatoires, étudiant dans l'enseignement supérieur ou simplement curieux de découvrir les principaux concepts philosophiques et les théories des plus grands penseurs, cet ouvrage – qui facilite la révision du programme de philosophie du lycée – est fait pour vous ! Laissez-vous guider dans votre apprentissage par ce livre composé de 100 fiches claires et synthétiques, réparties en 27 chapitres. Ces derniers vous proposeront des sujets pour vous entraîner, une bibliographie, ainsi qu'une filmographie pour vous détendre entre deux fiches !
Parution
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6 Juillet 2016
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Entrée
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16 Novembre 2022
Plaidoyer pour une éducation postmoderne. Pensée jungienne et éducation
On parle sans cesse de la crise de l'école. Même si l'usage de ce mot est un peu trop systématique et renvoie à une attitude parfois désabusée et défaitiste, le constat n'en demeure pas moins juste. Il y a bien crise de la transmission, crise des rapports jeunes-adultes et crise des discours sur l'école. Dans ce contexte, la querelle de l'école opposant les pédagogues, les républicains et les humanistes, paraît singulièrement dépassée et quelque peu dérisoire. L'école d'aujourd'hui, celle du Ille millénaire, continue en fait de fonctionner sur des bases anthropologiques héritées du XIXe siècle et reste d'essence masculine et paternelle. Les valeurs éducatives de la modernité sont saturées. " La découverte des archétypes est de plus en plus en voie de fonder (cette) nouvelle anthropologie ", écrit Marie-Louise von Franz, disciple de C. G. Jung. C'est cette nouvelle anthropologie d'inspiration jungienne et archétypique qui est mobilisée dans cet essai portant sur une nouvelle éthique de l'action éducative. L'auteur y pose ainsi les premiers fondements d'une éducation postmoderne afin de contribuer au réenchantement de l'école.
Parution
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17 Décembre 2010
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Entrée
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26 Mars 2014
Le banquet du savoir est ouvert !
Vous avez la mémoire qui flanche ; le peu que vous saviez, vous l'avez oublié. Tests et examens vous donnent des sueurs froides, tandis qu'en société, par crainte de dire une sottise, vous restez obstinément muet, honteux, buté ? un cancre face à l'instituteur... Pourtant, érudition ne rime pas forcément avec punition : avec de bons outils, apprendre devient même un véritable plaisir. Exemples, chiffres et anecdotes à l'appui, cette nouvelle édition mise à jour et augmentée de La Culture générale pour les Nuls vous permettra d'assouvir, sans complexes ni ennui, votre appétit de connaissance sur les sujets les plus divers : l'histoire et la géographie, les arts et la littérature, les sciences, la technique et la vie quotidienne, le sport, les loisirs et les divertissements, ou encore la religion, la philosophie et la société. Prenez place : le banquet du savoir est ouvert ! Découvrez comment : o Expliquer la naissance de l'Univers o Retenir les événements clés de l'Histoire o Comprendre les chefs-d'oeuvre de la littérature o Revivre les grands exploits sportifs o Entrer dans le monde de la technique o Déchiffrer les mystères des religions
Parution
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4 Septembre 2014
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Entrée
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30 Avril 2016
Boostez votre score au TOEIC grâce à une préparation sur mesure !
De plus en plus d'entreprises exigent de connaître le score des candidats au TOEIC, au moment du recrutement. De même, nombreux sont les professionnels qui inscrivent d'emblée, sur leur CV, leur performance au TOEIC.
Il est donc primordial, lorsqu'on a décidé de passer ce fameux test, de s'y préparer sérieusement afin d'optimiser au maximum son résultat. C'est là ce que vous propose le TOEIC Pour les Nuls : booster votre score et obtenir ainsi le sésame pour une vie professionnelle réussie !
Conçu par une professeur d'anglais agréée par l'ETS (Education Testing Services) à administrer les tests de TOEIC, l'ouvrage vous offre toutes les clefs pour réussir les différentes étapes du test :
- Compréhension orale : avec le CD, travaillez votre compréhension orale et adoptez les bons réflexes pour être rapide le jour J.
- Compréhension écrite : révisez tous les points de grammaire et le vocabulaire incontournable pour maximiser vos chances au test.
- Le test en pratique : avec 4 TOEIC blancs en intégralité, familiarisez-vous avec les épreuves du test et aidez-vous des corrigés détaillées pour comprendre vos erreurs et améliorez vos résultats.
Avec les Nuls, cartonner au TOEIC devient facile !
Parution
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12 Avril 2012
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Entrée
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12 Décembre 2014
Pour nous faire sourire, nous hérisser et nous faire réfléchir, Michel Jeury et Jean-Daniel Baltassat proposent le fruit de leur enquête dans les archives de l'école.
Un fils d'instituteur et un ancien instituteur, tous deux romanciers, se sont rencontrés un jour dans les Cévennes. Ils se sont raconté des histoires d'école, et ils ont évoqué cette morale d'autrefois, cette formidable morale laïque et civique qui a sauvé la République et pour ainsi dire construit la France où nous vivons.
Dès son origine, l'école laïque et républicaine affiche fièrement sa volonté de former de " bons citoyens ". L'éducation civique y pourvoit avec parfois une intransigeance stupéfiante. Mais sait-on seulement ce qu'elle a été, et comment et à quel prix elle fut efficace ?
Au fil des chapitres, Michel Jeury et Jean-Daniel Baltassat nous offrent un large choix d'extraits qui nous laisseront tantôt hilares, tantôt incrédules, et quelquefois, aussi, sauront nous émouvoir... Leur commentaire inspire toutefois une certitude : la morale est fille du temps.
" Pourquoi les méchants sont-ils malheureux ? Et pourquoi l'homme bon est-il heureux ? " Si les " hussards " de la République ont échoué à nous convaincre qu'ils détenaient les réponses à ces questions, peut-être leurs errements nous aideront-ils à mieux imaginer ce que l'école, aujourd'hui, peut encore tenter pour former de " bons citoyens ".
Parution
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3 Septembre 2015
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Entrée
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30 Avril 2016
Devenez professeur des écoles ! Avec les tous derniers sujets 2015 et leurs corrigés
Le concours de professeur des écoles, dont la réforme récente a encore accentué le caractère professionnel, requiert tant des savoirs disciplinaires académiques que des compétences professionnelles en cours d'acquisition.
Cet ouvrage " Tout-en-Un " a été conçu pour répondre à cette double exigence ainsi qu'aux besoins de candidats issus de parcours diversifiés. Il vous aidera à appréhender au mieux la philosophie du concours et le fameux " savoir-être " attendu du futur professeur des écoles, fonctionnaire de l'État.
Un véritable tutorat vous est ainsi proposé à travers une préparation complète aux épreuves d'admissibilité et d'admission :
des consignes de travail pour acquérir les savoirs fondamentaux, la méthodologie des épreuves et éviter les pièges ;
de nombreux exemples pour vous aider à faire le lien entre théorie et pratique ;
des entraînements, des sujets de concours et des mises en situation professionnelles, accompagnés de propositions de correction ;
un véritable coaching, sous forme de nombreux conseils, dont l'objectif est de vous aider à rester vous-même et non de faire de vous un candidat " formaté ".
Au fil des pages, de nombreuses informations pratiques vous permettront de vous organiser et d'aborder le concours avec sérénité !
Parution
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13 Octobre 2016
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Entrée
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19 Octobre 2016
Un cahier-coach pour se préparer soi-même parce qu'un concours ne se réussit pas seulement grâce aux connaissances !
Les concours demandent beaucoup de préparation, que ce soit pour maîtriser les connaissances à restituer ou la forme des examens – écrit et oral. Mais qu'en est-il de la préparation psychologique ?
Cet ouvrage aborde justement cet angle stratégique, dans le sens où il permet au lecteur :
- d'abord d'apprendre à se connaitre (métacognition, identification du profil d'apprentissage)
- de se préparer mentalement (motivation, positivisme, croire en soi) et techniquement aux épreuves de concours (planning, mémoire et concentration, méthodologie)
- et ensuite de mettre en application tous les conseils lors de l'entraînement (épreuves écrites et orales).
Ce cahier-coach propose donc une lecture sous forme de préparation progressive vers l'objectif final : réussir son concours.
Parution
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19 Janvier 2017
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Entrée
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11 Juillet 2021
L'histoire, les secrets et l'ambition d'une grande école unique dans le paysage français : un guide pour les candidats, pour les étudiants, et pour les anciens qui souhaiteraient le partager avec leurs proches.
Bienvenue dans les arcanes d'une grande école unique dans le paysage français.
Fondée en 1872, attirant plus de 15 000 candidats chaque année, Sciences Po continue de fasciner, bien au-delà de l'image d'une institution fermée et secrète, antichambre privilégiée de la vie politique ou de la haute fonction publique que pourraient en avoir certains. 13 500 élèves y étudient et l'école s'est très tôt internationalisée et beaucoup métamorphosée, prenant soin à conserver son côté franc-tireur, voire précurseur, et son indépendance unique dans le système de l'éducation supérieure à la française.
Dans cet ouvrage, les auteurs souhaitent donner les clés de Sciences Po, aux candidats d'abord, qui s'interrogent, à ses étudiants et ses enseignants qui la méconnaissent parfois, à ses anciens élèves qui la voient changer, et à tous ceux, enfin, que Sciences Po ne laissent pas indifférents. Cet ouvrage n'est ni un manuel pour préparer les examens d'entrée ni un livre d'histoire ou de sociologie consacré à l'école. Il vous propose
une immersion au sein de l'" archipel " Sciences Po : la rue Saint-Guillaume étant devenue l'île principale d'un ensemble beaucoup plus vaste, qui dépasse de loin le cadre parisien aujourd'hui avec des liens forts dans des lycées de banlieues et de régions et des étudiants sur 6 sites délocalisés (Nancy, Poitiers, Dijon, Menton, Le Havre, Reims).
Vous pénétrerez dans les coulisses (l'histoire de l'école), vous y découvrirez de l'inattendu (comment l'école est devenue une grande université du XXIe siècle), vous rencontrerez les personnages-clefs, vous apprendrez les secrets de famille et de fabrication... Vous vous familiariserez avec la façon dont la scolarité y est organisée et vous découvrirez aussi une radiographie palpitante des anciens, formés sur les bancs de l'école il y a quelques années ou quelques décennies. A la fin de ce voyage, vous serez chez vous à Sciences Po !
Parution
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22 Avril 2013
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Entrée
pnb
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16 Septembre 2017
Un ouvrage incontournable et toujours de référence, pour tous ceux que cet apprentissage questionne.
Même après l'apaisement des querelles sur les méthodes de lecture, les approches divergentes autour du lire/écrire continuent à interroger et parfois à susciter encore des polémiques. Or ce sont bien souvent les conceptions de cet apprentissage qui divergent. Cet ouvrage a le mérite de montrer la vitalité et la richesse du courant de recherche qui propose une conception langagière et culturelle de la lecture et de son acquisition. Commencer à devenir lecteur c'est, pour l'essentiel, comprendre l'écriture et la lecture.
C'est ainsi se poser trois questions fondamentales :
Pourquoi lire et apprendre à lire ?
Comment fonctionne le code de l'écrit ?
Que faire pour lire ? Les contributions réunies dans ce livre mettent en évidence que l'entrée en lecture et en écriture de l'enfant de cinq à sept ans et sa maîtrise du savoir-lire engagent de multiples compétences qui mêlent le culturel, le langagier et le métalinguistique. Elles montrent également la nature complexe et interactive du savoir-lire de base. Le jeune enfant débutant doit combiner des opérations complexes et de niveau fort différent : il lui faut en même temps et en interaction, décoder des mots et questionner-explorer le contenu des énoncés écrits. L'ensemble des recherches présentées ici permet d'éclairer la pédagogie de la lecture-écriture.
30 prêts
