Parution : 20 Septembre 2006 - Entrée pnb : 7 Décembre 2015
Cet ouvrage est le résultat des travaux de recherche conduits au cycle 3 par l'équipe ERMEL de recherche en didactique des mathématiques (INRP), associant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école élémentaire. Il s'adresse aux enseignants et aux formateurs.
Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et les choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement.
Quelle est la nature des savoirs géométriques développés à l'école ?
Quelle articulation entre l'étude des relations et celle des objets géométriques ?
Quelles fonctions pour le langage géométrique ? Comment introduire le vocabulaire ?
Quelle construction des représentations graphiques et quel usage des instruments ?
Les situations d'apprentissages, basées sur la résolution de problèmes :
- privilégient l'étude des différentes relations géométriques et le passage d'une reconnnaissance globale des objets géométriques à une analyse de leurs propriétés ;
- prennent en compte les compétences spatiales et géométriques des élèves et visent à faire évoluer les savoirs en s'appuyant sur des constats perceptifs puis sur l'usage des instruments pour aller vers l'élaboration de raisonnements.
Pour chacun des thèmes traités :
- les problématiques actuelles d'enseignement et les choix des auteurs sont explicités ;
- les activités et leur mise en oeuvre sont décrites et commentées, à partir des expérimentations conduites dans les classes pendant plusieurs années.
Les progressions et les situations ont été conçues pour une continuité des apprentissages sur les troisniveaux du cycle 3 tout en précisant les activités spécifiques à chaque niveau.
Un ensemble complet d'outils accompagne cet ouvrage :
- le fichier photocopiable regropant tous les documents nécessaires à la conduite des activités ;
- la valisette de matériel : partrons de solides, gabarits... en nombre suffisant pour une classe de 30 élèves.
Parution : 21 Septembre 2020 - Entrée pnb : 7 Décembre 2015
Nouvelle édition 2005, nouveau format et nouvelle maquette.La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes. Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs.Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes.Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement.Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue :- explication et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique ;- description commentée des activités et de leur mise en oeuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années.Des propositions d'enseignement expérimentées, fondées sur :- l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolutions de problèmes ;- l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent ;- le renforcement et le réinvestissement réguliers des acquis.
Parution : 1 Juin 2005 - Entrée pnb : 7 Décembre 2015
Nouvelle édition 2005, nouveau format et nouvelle maquette.
La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs.
Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes.
Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement.
Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue :
- explication et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique ;
- description commentée des activités et de leur mise en oeuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années.
Des propositions d'enseignement expérimentées, fondées sur :
- l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolutions de problèmes ;
- l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent ;
- le renforcement et le réinvestissement réguliers des acquis.
Parution : 1 Juin 2005 - Entrée pnb : 7 Décembre 2015
Nouvelle édition 2005, nouveau format et nouvelle maquette.
La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes.
Une première partie est consacrée àl'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement.
Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue :
- explication et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique ;
- description commentée des activités et de leur mise en oeuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années.
Des propositions d'enseignement expérimentées, fondées sur :
- l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolutions de problèmes ;
- l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent ;
- le renforcement et le réinvestissement réguliers des acquis.
Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs.
Pour un entrainement systématique en calcul mental du CE1 au CM2 : 190 exercices progressifs, 130 problèmes, des conseils de méthode, des énigmes, des jeux et des corrigés complets.
Pratique, illustré et efficace pour progresser rapidement et devenir un vrai champion du calcul !
Parution : 3 Juillet 2024 - Entrée pnb : 10 Août 2024
Hatier CRPE, LA COLLECTION DE RÉFÉRENCE pour tous les candidats et les candidates au concours de professeur des écoles.
Un ouvrage pour réussir l'épreuve écrite disciplinaire de mathématiques.
Tous les savoirs mathématiques à maitriser :
- 23 chapitres
- 78 fiches méthode
Un entrainement ciblé
- 92 QCM pour s'autoévaluer
- 361 exercices corrigés et commentés
- 121 exercices types « Au concours », tous corrigés
Le + : 28 tutos vidéos accessibles par flashcodes pour mieux comprendre et mémoriser !
Parution : 4 Septembre 2024 - Entrée pnb : 10 Août 2024
LA COLLECTION DE RÉFÉRENCE pour tous les candidats et les candidates au concours de professeur des écoles.
Un ouvrage pour réussir l'épreuve orale de leçon de Mathématiques.
Toutes les connaissances nécessaires
- 10 chapitres de connaissances pédagogiques et didactiques de référence : construire une séquence d'enseignement, connaitre les modèles d'enseignement, analyser les productions et les erreurs des élèves, mettre en place des dispositifs de remédiation, gérer l'hétérogénéité...
- 13 chapitres de connaissances didactiques pour chaque domaine d'enseignement : les principaux problèmes que les élèves doivent apprendre à résoudre, les savoir-faire qu'ils doivent maitriser, les erreurs qu'ils peuvent faire...
Une préparation efficace
- des exercices d'entrainement corrigés pour s'approprier les connaissances didactiques de chaque domaine d'enseignement
- 13 sujets de leçon commentés et corrigés
- de nombreuses questions de jury avec les réponses possibles.
Parution : 5 Juillet 2023 - Entrée pnb : 23 Mars 2024
Un ouvrage pratique constitué de 114 fiches de cours, quiz et "vers le concours" pour réussir l'épreuve disciplinaire écrite de Maths autour des thématiques au programme: Nombres et calculs, Organisation et gestion de données - Fonction, Grandeur et mesure, Espace et Géométrie, Algorithmique et programmation.
Chaque fiche de cours contient une synthèse des connaissances à maitriser illustrée d'exemples, de points méthodologiques et d'une application du cours.
Chaque fiche quiz permet de tester ses connaissances sur les notions apprises à travers une dizaine d'exercices de type QCM, textes à trous, vrai/faux.
Chaque fiche "Vers le concours" propose un entraînement à partir d'extraits d'annales du concours
Des corrigés détaillés, placés en fin d'ouvrage, permettent au candidat de progresser.
Le + de l'ouvrage :
Des tutos vidéos accessibles via Hatier clic
Un accès privilégié à la plateforme Digischool pour réviser le concours en ligne et s'entrainer de manière interactive!
Parution : 20 Septembre 2023 - Entrée pnb : 4 Octobre 2023
Hatier CRPE, LA COLLECTION DE RÉFÉRENCE pour tous les candidats et les candidates au concours de professeur des écoles.Un ouvrage pour réussir l'épreuve orale de leçon de Mathématiques.Toutes les connaissances nécessaires- 10 chapitres de connaissances pédagogiques et didactiques de référence : construire une séquence d'enseignement, connaitre les modèles d'enseignement, analyser les productions et les erreurs des élèves, mettre en place des dispositifs de remédiation, gérer l'hétérogénéité...- 13 chapitres de connaissances didactiques pour chaque domaine d'enseignement : les principaux problèmes que les élèves doivent apprendre à résoudre, les savoir-faire qu'ils doivent maitriser, les erreurs qu'ils peuvent faire...Une préparation efficace- des exercices d'entrainement corrigés pour s'approprier les connaissances didactiques de chaque domaine d'enseignement- 13 sujets de leçon commentés et corrigés- de nombreuses questions de jury avec les réponses possibles.
Parution : 7 Juillet 2021 - Entrée pnb : 10 Décembre 2021
Un outils pour réussir toutes ses épreuves écrites
Pour tous les étudiants qui souhaitent se remettre à niveau en mathématiques, cet ouvrage propose :les définitions essentielles et les notions de base à maitriser350 exercices progressifs et leurs corrigés pour faciliter la découverte, la mémorisation et le réinvestissement de ces notionsdes conseils et astuces pour acquérir les bons réflexesles erreurs àéviter des fiches synthèse accessibles sur www.hatier-clic.fr
Parution : 1 Juin 2005 - Entrée pnb : 7 Décembre 2015
Nouvelle édition 2005, nouveau format et nouvelle maquette.
La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Cette équipe, composée de formateurs en IUFM et de professeurs des écoles, a analysé les pratiques et les difficultés de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux.
Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs.
Des propositions d'enseignement expérimentées, fondées sur :
- la prise en compte des compétences initiales des enfants ;
- l'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes ;
- le renforcement et le réinvestissement réguliers des acquis.
Parution : 7 Juillet 2021 - Entrée pnb : 10 Décembre 2021
Pour tous les étudiants qui souhaitent se remettre à niveau en grammaire, cet ouvrage propose :les règles à connaitre et à comprendreplus de 300 exercices progressifs et leurs corrigés : 3 niveaux de difficulté pour vérifier sa compréhension et s'entrainerdes conseils et astuces pour acquérir les bons réflexes, éviter les erreursdes tableaux de synthèse
Parution : 1 Juin 2005 - Entrée pnb : 7 Décembre 2015
Les programmes de l'école primaire mis en place en 2002 soulignent l'importance de la résolution de problèmes arithmétiques, clé de voûte de la construction des connaissances mathématiques.
Cet ouvrage identifie les difficultés rencontrées par les élèves pour comprendre les problèmes. Il vise ainsi à aider les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et à faciliter l'apprentissage des mathématiques dans leur ensemble.
Deux approches sont présentées successivement : la didactique des mathématiques et la pédagogie des gestes mentaux.
- La didactique se concentre sur les finalités et les enjeux de la résolution de problèmes, et vise à la construction de nouvelles connaissances.
- La pédagogie des gestes mentaux, quant à elle, reconnaît les particularités de chaque élève et a pour objectif le développement de moyens mentaux pour traiter les difficultés de l'élève en situation de résolution.
La démarche originale de cet ouvrage conduira l'enseignant à associer ces deux approches afin de garantir le succès de l'apprentissage des mathématiques. De nombreux exemples de problèmes, tirés des évaluations nationales et des manuels en usage, jalonnent cet ouvrage et en font un outil de travail précieux pour tous les enseignants de l'école primaire.
Parution : 1 Mars 2018 - Entrée pnb : 22 Octobre 2023
Roland Charnay, spécialiste de l'enseignement des mathématiques depuis près de 40 ans, répond à toutes les questions que les enseignants et les parents se posent sur la réussite des enfants en maths.
Les élèves français sont-ils condamnés àéchouer en mathématiques comme semblent le dire les évaluations internationales ? Faut-il suivre des modèles comme ceux de la Finlande, ou ceux de Singapour ? Comment donner confiance aux enfants ? Faut-il enseigner les quatre opérations dès le CP ?
Parution : 14 Septembre 2022 - Entrée pnb : 21 Septembre 2022
LA COLLECTION DE RÉFÉRENCE pour tous les candidats et les candidates au concours de professeur des écoles.
Un ouvrage pour réussir l'épreuve orale de mathématiques.
Toutes les connaissances nécessaires :
- 10 chapitres de connaissances pédagogiques et didactiques de référence : construire une séquence d'enseignement, connaitre les modèles d'enseignement, analyser les productions et les erreurs des élèves, mettre en place des dispositifs de remédiation, gérer l'hétérogénéité...
- 13 chapitres de connaissances didactiques pour chaque domaine d'enseignement : les principaux problèmes que les élèves doivent apprendre à résoudre, les savoir-faire qu'ils doivent maitriser, les erreurs qu'ils peuvent faire...
Une préparation efficace
- Des exercices d'entrainement corrigés pour s'approprier les connaissances didactiques de chaque domaine d'enseignement
- 13 sujets de leçon commentés et corrigés
- De nombreuses questions de jury avec les réponses possibles.
Parution : 24 Septembre 2021 - Entrée pnb : 16 Septembre 2021
« Le solitaire du lagon », de René Charnay : six nouvelles, qui font voyager dans l'espace et le temps, depuis un lointain lagon polynésien jusqu'à un village du Charolais, en passant par une chambre d'hôpital militaire - une rue de Paris la nuit pendant l'Occupation - une chapelle de la cathédrale de Clermont-Ferrand, et un deux-pièces - un peu sombre et triste - avec une chatte noire et un crocodile en ivoire sur un buffet Henri II. Trois de ces nouvelles commencent par « Je », deux par « Il » et, dans la dernière, à deux voix, le « Je » d'un enfant semble répondre, comme un écho, au « Il » d'un vieil homme en quête de souvenirs. Mais, entre ces « Il » et ces « Je » », y aurait-il d'autre différence que celle d'un personnage et de son reflet dans l'étain d'un miroir ? Alors, tout aurait pu être inversé. Six nouvelles, où se lisent soit une attente, soit une recherche, et toujours comme un rendez-vous manqué. À l'exception, pourtant, de la dernière nouvelle, où après plus d'un demi-siècle, le « IUS » se trouve quand même au « rendez-vous ».
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Parution : 6 Avril 2020 - Entrée pnb : 3 Avril 2020
Franceville (Gabon) dans les années cinquante : dès son arrivée, un jeune administrateur de la France d'Outre-mer, qui rejoint là son premier poste, tombe sous le charme de ce monde où l'on parle de forêt, de solitude, d'or, de mystère, comme dans un roman d'aventures. Sa vie va s'organiser entre Franceville et la forêt, où sa principale mission est la construction d'une route qui devrait aller jusqu'à l'Océan. Cette route devient, pour lui, l'objet d'une passion grandissante, en concurrence avec celle qu'il développe pour la femme d'un Européen étrange et insolent. Sur cette terre qu'il découvre, parmi ce peuple noir qu'il apprend à connaître, il va se donner tout entier à sa mission, avec l'élan et l'ardeur de sa jeunesse.
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Parution : 11 Avril 2016 - Entrée pnb : 12 Juin 2017
Depuis le commencement du siècle, les antiquités mexicaines ont préoccupé, non sans raison, le monde savant. Des voyageurs ont parcouru l'Amérique centrale après de Humboldt, et ont ajouté leurs observations à celles de l'illustre écrivain, pour les confirmer plutôt que pour les modifier. Tel est, en effet, le privilége de ces grandes intelligences qui, de temps à autre, viennent éclairer l'humanité, que leurs découvertes et même leurs hypothèses sont consacrées par les recherches et les travaux des patients explorateurs venus après eux.Fruit d'une sélection réalisée au sein des fonds de la Bibliothèque nationale de France, Collection XIX a pour ambition de faire découvrir des textes classiques et moins classiques dans les meilleures éditions du XIXe siècle.
Parution : 29 Août 2013 - Entrée pnb : 9 Décembre 2015
Dans un village imaginaire du fond de la Bresse, des chemins de vie a priori hiérarchisés se télescopent douloureusement. Nous sommes plongés au milieu des années soixante-dix, où des visées expansionnistes mettent à mal la polyculture ancestrale qui faisait pourtant vivoter jusqu'alors une multitude de familles.
Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
9782130759966
Parution : 18 Septembre 2015 - Entrée pnb : 16 Février 2016
Si la géopolitique reconstruit les configurations géographiques et économiques, démographiques et culturelles, la géostratégie les génère en fonction des possibilités techniques. Mais que seraient les détroits de Gibraltar ou d'Ormuz, s'ils ne séparaient pas des civilisations et des nationalismes hétérogènes ? De simples points de passage entre mer ouverte et mer intérieure, entre deux masses continentales. Les contraintes géographiques sont donc subordonnées à la géosociologie (répartition des stratifications sociales), aux mobiles élémentaires exprimant les vouloir-vivre antagonistes ou convergents des groupes humains. L'anthropostratégie rend compte des acculturations tactiques et des apprentissages stratégiques, qui engendrent les unions ou les exclusions géopolitiques (frontières, souverainetés...) s'exaltant en philosophies de l'histoire, à leur tour génératrices de conflits...
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Parution : 1 Avril 2014 - Entrée pnb : 7 Décembre 2015
Guerre du Liban et contre Israël, guerre entre l'Iran et l'Irak, entre l'Ethiopie et l'Erythrée, soulèvements en Egypte et en Tunisie, affrontement américano-lybien: tout laisse croire que le monde musulman est en guerre, civile, extérieure, internationale. Est-ce le retour à l'esprit du jihâd, la " guerre juste " énoncée par le Coran?
Il importe aujourd'hui de dénouer la trame complexe des rapports entre l'Islam, la nation et la guerre. Le monde arabe et musulman, après son expansion première, a connu la domination _ ottomane dès le XVe siècle, européenne depuis le XIXe siècle _, puis les guerres de libération, souvent tragiques. Au terme de siècles de contrainte, d'années de violence, les indépendances n'ont pas mis fin _ quand elles ne les ont pas avivés _ aux bouleversements sociaux et démographiques, aux conflits permanents entre intérêts et classes, pays nantis et pays pauvres, entre valeurs éthiques et comportements économiques. Aussi le jihâd pour la défense de la foi et l'espoir d'une religion ayant vocation à régler et sauver l'humanité, a-t-il subi de multiples variations.
De la guerre juste du Coran à la révolution sainte aujourd'hui prônée par les tenants d'un retour à la pureté des origines, les diverses interprétations du jihâd expriment toutes les facettes de la personnalité musulmane, de la guerre et de la politique: l'élévation spirituelle, la protection de l'Islam, la propagande religieuse, la maîtrise du développement industriel, la guerre classique du soldat régulier et enrégimenté, la guérilla du combattant révolutionnaire, comme le régicide ou le terrorisme international.
Reconstituant l'image brisée du jihâd, Jean-Paul Charnay s'est attaché en réalité à une meilleure intelligence de la crise d'identité des sociétés arabo-musulmanes.
Jean-Paul Charnay est directeur du Centre d'Etudes et de Recherches sur les Stratégies et les Conflits (CERSC) de l'Université de Paris-Sorbonne, et directeur du Comité International pour la Réédition et le Traitement Informatique des Classiques de la Stratégie (CIRTICS). Après des études de droit français et musulman en Algérie, il se consacre à l'histoire et à la sociologie.
Parution : 23 Mai 2022 - Entrée pnb : 13 Décembre 2023
Corps à coeur est un recueil de poèmes d'amour, éloge des sentiments, exacerbation des liens du coeur et du corps. Cette ode poétique vous transportera dans un dédale de mots d'amour et de sensualité où l'appartenance à l'autre est une évidence, une résonnance de l'être et de l'âme.
À PROPOS DE L'AUTEURE
Pour Anne-Marie Charnay, les mots sont une musique du coeur, une vibration. Ils subliment l'amour et le sentiment. Corps à coeur, son deuxième recueil, est dédié à tous les amoureux de la vie, des mots, de l'Autre, de l'amour...
ebook (ePub) 37.48 €30 prêts
